在公司党委的指导下，在全院师生的关注和参与下，学习实践科学发展观活动取得了较好的成果。公司党政班子通过座谈会、研讨会，通过民主评议，通过意见和建议征求，发现了工作中的诸多不足，也查找到了制约学院发展的主要问题，找到了原因。整改落实阶段是深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段，是整个学习实践活动的着眼点和落脚点。根据学校学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作方案，公司党委将继续虚心听取师生意见，针对制约学院发展的因素，找准问题，改进工作，理清发展思路，有针对性地进行整改，以促学院继续解放思想、科学发展，特制定整改落实阶段工作方案。

一、时间安排

1．制定整改落实方案：2009年7月15日至2009年7月31日；

2．集中解决突出问题：2009年8月1日至2009年8月30日；

二、基本要求

公司领导班子要围绕学校“推动科学发展，加快高水平教学研究型大学建设进程”的主题，坚持以“新进展、新步伐、新篇章”为载体，与“讲党性修养、树良好风气、促科学发展主题教育活动和学院““抓科研，促教学，推动学院快速发展”实践载体相结合，充分运用学习调研和分析检查阶段的成果，深化整改工作。

在本阶段，要坚持有利于进一步加强全院上下对学校科学发展的思路、途径、目标和任务的认可；坚持有利于加强对影响与制约学校、学院科学发展的突出问题的把握；坚持有利于统一全院师生对学校完善体制机制、改革创新重大举措的认识；把师生员工的满意度作为学习实践活动的出发点和落脚点。进一步加大改革创新力度，构建更具活力的体制机制，努力将学习实践活动的各项成果，切实转化成贯彻落实科学发展观、推动学校、学院各项事业科学发展的政策措施和精神动力。

三、方法步骤

（一）制定整改落实方案

整改落实方案要以学院领导班子分析检查报告为依据，注重方案的可操作性，并明确整改工作责任主体、整改措施和整改重点、整改时限、整改要求，注重解决好分析检查报告提出的影响和制约科学发展的突出问题，办好群众迫切希望解决的实事。通过召开不同层面的党员干部座谈会和师生代表座谈会，广泛听取意见和建议，在此基础上进一步修改和完善整改落实方案。整改方案形成后，采取适当方式向师生员工公布，实施“破难建制”四项制度：一是实行领衔制。学院领导班子成员每人领办相应“破难建制”项目，在破难建制过程中负总责。二是实行承诺制。承诺“破难建制”的具体时限，逐一落实，责任到人。三是实行公示制。召开“面对面办实事反馈”座谈会、书面反馈、网站公布等形式，将“破难建制”落实情况进行公布，接收师生员工监督。四是实行问责制。加强对“破难建制”的进度、质量和全过程实施有效监督。基层党支部要带领广大党员积极建言献策，参与学院各项整改工作。

（二）集中解决突出问题

公司领导班子要按照整改落实方案，突出重点，把握关键，选准解决问题的突破口和切入点，把整改措施落实到实处，集中精力解决几个影响和制约学院科学发展的突出问题，办成几件学院师生迫切希望解决的实事好事。要把解决推动学院上层次、上水平的重大问题作为重点，把解决影响和制约学院科学发展的体制机制的紧迫问题作为难点，把解决群众最关心、最直接、最现实的突出问题作为热点。

为了充分掌握制约学院发展的因素，我们采取召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设立意见箱和公司党政班子民主生活会等多种形式广泛征求意见。公司党委收集到一些意见和建议，经过认真梳理，发现制约学院发展的主要问题是以下几个方面：

1．学科平台建设：目前学科平台有省级重点学科3个，校级重点学科2个，省级重点学科开放实验室1个，但团队建设还比较滞后，学术氛围不浓，为教师特别是青年教师参加科研工作提供的条件不足，由此没有产生高显示度的科研成果，制约了团队建设的发展。

2．团队队伍建设：团队数量严重缺编，人才引进困难，培养工作量大。永利yl6776团队数量仅占全校的7%左右，却承担着全校13%左右的在校生培养任务，教学工作任务过重，严重影响了团队队伍的学术进步和科研工作。同时，团队学历结构、职称结构、年龄结构不合理，青年教师占2/3以上，教师提高学历（硕士—博士）与完成基本教学任务的矛盾突出，为完成教学工作量，教学照本宣科多，理论与实践相结合少，严重影响了教学质量的提高。

3．科研创新能力：科技队伍力量不足，虽然有一个河南省科技创新团队，但科研总体规模小，在国内外、行业有影响的“领军人物”少；学科成员之间缺乏沟通，青年教师在科研中研究方向定位模糊，高水平科研团队没有真正的形成。

4．研究生教育：目前学院虽然有五个二级学科硕士点，二个工程硕士授权领域，仅有一个在矿业工程一级学科博士点下自主设置的二级学科（方向）博士点，还没有实现博士学位授予权的真正突破，制约了学院的研究生教育事业的快速发展。

5．其它：师生沟通渠道需要进一步拓宽和畅通；信息公开尚显不足。

其中（一）、（二）、（三）、（四）项是制约永利yl6776发展的最大问题。

（三）建立健全体制机制

公司领导班子要进一步理清学院科学发展的思路，联系学院发展实际，制定和完善促进学院科学发展的政策、制度和规划，把解决问题与建立长效机制紧密结合起来，全面协调人才培养、科学研究、社会服务三大职能，逐步实现近期、中期、远期发展目标。

公司力争在建立健全体制机制上取得新突破，为推进学院科学发展创造良好的政策环境，主要从以下几个方面着手：

1．人才培养方面：学院将进一步健全研究生工作制度、本科生工作制度、实验教学及青年教师培养等制度。

2．科研与社会服务方面：学院将进一步凝练学科发展方向，根据学校团队建设规划，修订和完善学院团队建设规划、科研工作制度、学院预研项目管理办法，建立学院创新团队的管理办法等制度。

3．学院内部管理方面：建立和完善学院议事规则与岗位职责、各种工作制度等。

四、整改措施

永利yl6776将对存在的和学院发展不相适应的突出问题将加以重点解决，全面深入实践科学发展观，走可持续发展道路，对不和谐的行为加以纠正，对不到位的工作加以改进，力促学院的新发展。

（一）加强学院班子建设，开拓创新工作

1．以进一步解放思想为指导，坚持改革创新，进一步提高认识，更新发展观念，转变发展思路，破解发展难题，完善规章制度和工作机制，使工作思路和工作方式、方法更切合永利yl6776发展实际。（需完善和建立的制度见附件）

时间：2009年8月30日

责任人：康全玉

2．进一步落实党政联席会议制度、信息、党务公开等制度，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十六大、十七大的精神结合起来，与解放思想认识问题与解决实际工作问题结合起来，与推动学院各项工作结合起来，把特色实践活动贯穿到整个发展过程中去，用实际行动来践行科学发展观，促进学院整体和谐、快速、健康、有序发展起来。

时间：长期

责任人：康全玉

（二）加大力度畅通沟通渠道

公司把各项工作的畅通渠道加以完善，在开通电子邮箱、QQ、意见箱的基础上，不定期召开教师座谈会、辅导员座谈会、员工代表座谈会等方式和沟通平台，搭建全方位的师生互动沟通、无距离的信息交流平台。要求辅导员多到宿舍和员工见面听取员工意见和建议，公司党政班子不定期走访员工宿舍、参与员工的活动，随时接受全院师生的来访。

时间：长期

责任人：康全玉

（三）整合资源加快学科内涵建设

1．按省、校重点学科进行必要的调整，每个学科配备必要的工作条件（房间、计算机等），营造好的工作、研究氛围，充分调动学科、学术带头人的作用，加强博士、教授间的合作交流，以便发挥各自优势，共同争取大项目，使教师按自己条件选择加入适合自己的团队。研究生按研究方向集中学习、研究等。

时间：2009.8.30

责任人：余发山

2．学院将通过召开重点学科开放实验室学术委员会会议，邀请全国知名学者到学院对团队建设进行现场指导，学院也将经常地走出校门向名牌高校调研取经，走访国内知名专家学者，学习兄弟院校在团队建设方面的先进经验。通过一系列的政策推动向“人人有学科，人人有学科归属，人人有学科方向”目标的实现，初步搭建学科组织，构建学科平台，推动学科发展。

时间：2009.7.20

责任人：余发山

（四）培育科研团队，浓厚学术氛围

1．为浓厚学术氛围，学院将不定期召开规模不等的学术交流会；加大科研团队和研究所（室）的扶持力度，对现有的科研团队进行指导，要求所有教师必须明确科研方向，加入科研团队，凝聚科研实力，出高显示度的科研成果。

时间：长期

责任人：余发山

2．加大支持年轻教师投身科研，积极参加各类学术交流活动，扩大视野；加大对高显示度科研成果的奖励力度，激发科研热情。

时间：长期

责任人：余发山

3．不定期召开教师座谈会，听取他们对学院工作的意见和建议，尽可能得为他们解决实际困难，解决后顾之忧，以促进教师扎根三尺讲台，投身科研。

时间：长期

责任人：王福忠

4．学院将在人、财、物方面鼓励教职员工努力申报各类科研项目，为获得国家级项目的科研团队、科研人员提供全面的支持和保障。

时间：长期

责任人：汪旭东

5．加大力度引进或积极培育团队带头人。

时间：长期

责任人：余发山

（五）引进与培养相结合，加强团队队伍建设

采取走出去，请进来相结合的措施加大人才引进力度，增强教学科研实力；实行感情留人、待遇留人及学术氛围留人，让人才感到在这里心情愉快、环境宽松，有利于发展、成才。

1．根据目前引进高水平的电类人才（博士）比较困难的状况，采取引进与培养相结合的方式进行人才队伍建设。加强对现有青年教师的培养力度，采取讲座、研讨会、座谈会、示范教学等多种形式加强师德、师风教育及教学方法、教学艺术培训；

时间：长期

责任人：王福忠

2．鼓励青年教师下现场和下实验室锻炼，以加强青年教师动手能力和科研意识的培养。

时间：长期

责任人：余发山

3．采取切实有效措施，提高青年教师综合能力。如出台青年教师报考博士研究生推荐办法，院内基金管理办法、科技论文（著作）出版资助办法等措施，激励、引导青年教师重视科学研究，努力实现科研与教学并重。使近年来进院的青年教师尽快转变角色，尽快站稳讲台，成为一名合格的高校教师。

时间：2009年8月30日

责任人：汪旭东

（六）扎实推进学位点建设，尽快实现博士点突破

加强对现有5个硕士点、2个工程硕士授权领域和自主设置的二级博士授权方向的全面建设，积极准备博士学位授予权的申报材料，争取尽快实现博士学位授予权的突破。

时间：长期

责任人：汪旭东

（七）认真提高本科教学质量

1．在现有本科教学质量工程建设的基础上，继续抓教学质量，加大教学团队建设及师德师风建设，进一步提高教学水平。

时间：长期

责任人：王福忠

2．利用国家级电工电子教学示范中心的优势，应着力进行员工动手能力、创新能力培养，以充分体现工科专业的特点。

时间：长期

责任人：王福忠

3．针对公司员工生源质量较好的特点，继续抓学风建设，使员工考研率进一步提高。

时间：长期

责任人：王少华

公司党委

2009年7月15日